RECURSOS E ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM TGD
TÍTULO DA ATIVIDADE
Painel com alfabeto móvel e material concreto
PÚBLICO
Alunos de 6 e 7 anos com TGD em processo de alfabetização
LOCAL DE UTILIZAÇÃO
Sala de Recurso Multifuncional _ AEE
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
Esta é uma atividade bem interessante para associar letra inicial_ objetos.
Muito bom para trabalhar com crianças especiais inclusive com TGD, na qual proporciona o processo de alfabetização.
O painel na realidade são duas sapateiras, com alfabeto em EVA, utilizando objetos como: apontador, boneca, cola, dado, e outros que estejam disponíveis, associando de acordo com a letra inicial. Também pode-se trabalhar ordem alfabética, pré-nome e oralidade.
O professor poderá fazer intervenções a todo momento como: essa é a letra A, qual a primeira letra de pincel, zebra começa com qual letra, pegue as letras do seu nome, o que começa com a primeira letra do seu nome, qual é a última letra do painel.
Muito boa a atividade e o material acessível. A sugestão de trabalho é importante para a alfabetização.
ResponderExcluirOi, Rita Cristina,
ResponderExcluirConsidero bastante criativa sua atividade e de ótima visualização, pois possibilita e estimula a alfabetização dos alunos com TGD.
Abraços!
Muito boa a sua atividade, pois o aluno com TGD, quando trabalhamos com o concreto é bem mais atrativo para o aluno
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